八年级语文下册第六单元教学设计(2)
时间:2022-05-23 作者:xiaoxiaoyi 来源:网络整理
教学设想: 本单元入选的课文是中外人士的精彩演讲,或真挚,或幽默,或诚恳,各具特色,令人叹服。 与其他单元不同的是,本单元是自由读写单元,教和学的方式可以灵活机动一些。但“自由读写”并非完全放手,教师应该发挥指导、引导作用。如可以把五篇课文放在一起阅读,把整个单元看作“一篇”课文,这五篇课文是其中的五个章节。教学的基本思路为:发动准备——指导阅读——自由阅读——综合实践。在准备过程中,教师可以发动学生到阅览室、图书馆或上网去查阅与课文相关的文章或资料,帮助学生在理解课文的同时开阔学生的视野;在阅读过程中,可以以26.27.28课为例精读,指导学生采用加批注、写心得、谈感受、作摘抄等方法,然后运用在自由阅读过程中;在实践的时候,可以立足文本,两人一对,自由组合,进行“我说你评”的演讲训练;可以从文中引出话题,师生共同讨论交流后,将演讲稿整理出来;也可以收集学校里或社会上的某个热点问题,围绕所确定的主题写演讲稿,并组织演讲会。 教学设计: 一、发动准备 单元整体学习(1课时) 教学重点: 1.初步感知演讲词的特点,激发演讲的兴趣。 2.整体感知单元内容和学习特点,制定单元学习目标。 第一块:了解单元内容。 教学步骤 教师组织 学生活动 教学反思 1 导入:当年孔子周游列国14载宣传自己的政治主张,靠的就是演讲。古今中外许多知名人士都曾以他们精彩的演讲打动了无数人的心,今天我们也一起来领略一下吧。 聆听,激趣。 2 组织学生浏览目录、课文。 浏览目录、课文等。 3 组织交流: ①在本单元的课文中你最喜欢哪几篇课文,为什么? ②在本单元中你认为应当掌握哪些知识,在哪些方面得到发展,又希望老师提供哪些方面的帮助呢? 讨论,交流。 第二块:制定学习目标。 教学步骤 教师组织 学生活动 教学反思 1 布置任务:根据单元内容制定相应的学习目标。 确定自己的学习目标并交流。 2 小结,介绍下阶段的教学安排,征求学生意见。 畅所欲言 二、指导阅读 《悼念玛丽•居里》(1课时) 学习目标:1.巩固圈点勾画阅读方法,学习并掌握作摘录、谈感受等阅读方法。 2.在感知课文的基础上,能品味文章语言,学会用精辟深刻的语言表达自己的观点。 3.能学习居里夫人的高贵品质及人格力量,体会爱因斯坦真挚的感情。 课前学习:1.复习八年级(上)第六单元的圈点勾画阅读方法。 2.利用网络或书籍收集关于玛丽•居里的资料。