3.第④段画线句子表现了 (不超过10个字);与第⑥段中“外部文化”相对应的概念应是 文化。
根据文意,分别用一句话概括下列几座城市的文化特点;
①广州: ;
②上海: ;
③北京: 。
4.下面对本文的赏析,不正确的两项是( )( )
a.由于城市文化格局的变化,北京成为“另类”艺术和先锋艺术的乐土、圣地。
b.城墙、茶馆和四合院,代表了典型的北京传统的城市文化。
c.从文化地理学上比较,是为了证明北京和巴黎的城市规划不同,现代化取向势必也不能相同。
d.上海的主要文化特色和优势,就是直接吸纳世界文化的相应机制,但没有独特风格。
e.北京要想靠近主流文明,必须在城市建筑文化的价值取向和精神气质诸方面加以改进。
(三)阅读下面文字,完成1~4题。
每个人都是一个宇宙(书选)
每个人都是一个宇宙,每个人的天性中都蕴藏着大自然赋予的创造力。把这个观点运用到读书上,爱默生提倡一种“创造性的阅读”。这就是:把自己的生活当做正文,把书籍当做注解;听别人发言是为了使自己能说话;以一颗活跃的灵魂,为获得灵感而读书。
几乎一切创造欲强烈的思想家都对书籍怀着本能的警惕。蒙田曾谈到“文殛”,即因读书过多而被文字之斧砍伤,丧失了创造力。叔本华把读书太滥譬作将自己的头脑变成别人的思想的跑马场。爱默生也说:“我宁愿从来没有看见过一本书,而不愿意被它的吸力扭曲过来,把我完全拉到我的轨道外面,使我成为一颗卫星,而不是一个宇宙。”
许多人热心地请教读书方法,可是如何读书其实是取决于整个人生态度的。开卷有益,也可能有害。过去的天才可以成为自己天宇上的繁星,也可以成为压抑自己的偶像。爱默生俏皮地写道:“温顺的青年人在图书馆里长大,他们相信他们的责任是应当接受西塞罗、洛克、培根的意见;他们忘了西塞罗、洛克与培根写这些书的时候,也不过是图书馆里的青年人。”我要加上一句:幸好那时图书馆的藏书比现在少得多,否则他们也许成不了西塞罗、洛克、培根了。