(20)“我们的收音杌坏了。但是,你们怎么得到消息的呢?”
(21)“我们在救生艇上的收发器听到的。”’
(22)布莱第转身拖着自己回到驾驶舱。
(23)“把地图给我。”他告诉泰勒。
(24)“我们转向往约翰斯顿开。”
(25)布莱第坐进他的座位然后看着地图标着阿第拉的黑点。如果他当初取消了搜救,那么现在安全坐在后面的人还在救生艇里漂泊,无助地等死。他和他的同伴则很可能飞回基地,绕着那曾经叫阿第拉的地方盘绕回旋——没有收音机的信息,一小时之后,他们会用光所有燃料,无法再飞到其他地方去。他们会不停地找寻阿第拉,直到他们的燃料用完—一然后坠入海洋。布莱第想着,不禁发起抖来。现在,他们还有足够的汽油到约翰斯顿岛,只因为他们所救的人碰巧听到消息。布莱第想到一些他曾经念过的东西。跟飞行无关,却跟人与人之间的互相需求有关。
(原文有删节)
11、在小说中,飞行员布莱第在营救过程中共做出了几次选择?请加以概括。
答案 2次选择:第一次:在救援途中,为了到达准确出事地点和机上众人安全(出于飞行员的责任感),布莱第重订飞行方向。
第二次:到达出事点后,为了救起坠机人员(出于对于生命的尊重),布莱第冒险降落。
12、文章画线处是两处精彩的描写,请结合上下文加以赏析。
(1)前面,白色的浪头不停地翻涌。一里外,另一阵暴风雨正在云端伺机而动。
答案 通过环境描写,渲染了险恶的营救环境,表现营救的艰难,烘托出了布莱第做出选择时的坚定勇敢。
(2)布莱第觉得他的皮肤拉得很紧,寒气甚至透进了他的飞行夹克里。
答案 通过细节描写,表现布莱第面临艰难抉择时的紧张恐惧心态。
13、小说中“一个海啸袭击了阿第拉——整个基地都淹没了99这是小说情节发展的关键,请你说说这一情节在小说中的作用。
答案 作用:①这一情节与上文“在他们后方,布莱第知道暴风雨正移向基地阿第拉。海浪开始冲击那环形小岛边缘的暗礁了”呼应。②这一情节使小说陡生波澜(起伏、转折)引出下文“飞机开向了约翰斯顿”众人脱离危 险的结局。③这一情节为小说主题的升华作了铺垫。
14、小说最后写到“布莱第想到一些他曾经念过的东西。跟飞行无关,却跟人与人之间的互相需求有关”,语意深长。
(1)小说记叙的是飞行员的海上救援活动,可小说最后为什么要写布莱第的“跟飞行无关”这一心理,请加以探究。
答案 小说借这一心理活动表达了主题思想:人和人之间的互相需求,为人即为己、救他即自救。
(2)请你从“人与自然、人与社会、人与人”三个角度任选一个联系现实举例,谈谈小说给我们的启示。
答案 从任一角度皆可,联系现实举例,言之成理即可。