生 “幸福者”是“以……为幸福”的人。但她们又坚信黑暗终将过去,并正在为光明的到来而奋斗,所以又是“幸福者”。
师 很好。真的猛士是不会沉默的,那么在反动统治者罪恶的枪口与流言前保持沉默的是哪些人呢?
生 麻木的民众,即文中的庸人、无恶意的闲人。
师 他们做了什么事情呢?
生 他们把烈士们的牺牲当作饭后的谈资。
生 谈完之后就把烈士们的鲜血给忘了。
师 那么鲁迅先生对这类人是什么态度呢?
生 善意地讽刺并努力去唤醒他们。
布置作业
很好,通过这两节课的分析,我们理清了本文所写的三类人的所作所为及作者对他们的态度。那么作者写作本文的目的是什么呢?请同学们课后去思考这个问题并完成课后练习一。
板书设计
控诉——反动派
唤醒——庸人
第三课时
推进新课
师 今天我们继续来学习《记念刘和珍君》。从文章标题来看,作者写作本文仅仅是为了纪念刘和珍等烈士吗?
生 不仅仅是这个目的,鲁迅先生还想通过本文去控诉反动派,唤醒麻木的民众。
师 对,交代写作缘由的在哪个部分?
生 在文章一、二部分。
师 从哪儿写起的呢?
生 是从追悼会上程君的“正告”写起的。
师 想一想,作者为什么从这里写起?程君的“正告”引出了作者对哪个问题的交代?
生 引出对写这篇文章的原因和目的的交代。
师 能说具体一点吗?
生 鲁迅先生指出,因为刘和珍在反动军阀的黑暗统治下“毅然预定了《莽原》全年”,所以“我也早觉得有写一点东西的必要了”。
师 这句话中的“也”和“早”两个字说明了什么?
生 说明在程君“正告”之前,鲁迅先生就有写一点东西的打算了。
师 那为什么鲁迅先生又说“可是我实在无话可说”呢?文章是从几方面说明“实在无话可说”的原因的?这样写的用意是什么?
生 鲁迅先生是从两个方面说明“无话可说”的原因的:一是反动军阀政府残杀四十多个爱国青年的暴行“使我艰于呼吸视听”,不能有言语;一是“几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀”,使我难以痛定,不能“长歌当哭”。鲁迅先生这样写,既揭露了反动军阀和走狗文人的罪行,又表现了作家的愤怒和悲痛。
师 很好。但文章在第二部分又两次提到“有写一点东西的必要”,分析一下,这两个“必要”是针对什么说的?意思是什么?
生 前一个“必要”是针对“我们还在这样的世上活着”说的,意思是有必要写文章唤醒人们,学习猛士,结束这似人非人的黑暗世界;后一个“必要”是针对“忘却的救主快要降临了”说的,意思是有必要写文章来提醒人们,不要忘记“三一八”惨案的血债。