4.黄山位于皖南地区,面积千余平方公里,由火山喷发形成,多为花岗岩山峰。[原文以文学的笔法描写了黄山的壮美雄奇,从黄山的特点出发,主要应把握如下信息:地理位置,面积大小,形成原因,山体特征等。注意抓主要信息,如方圆一百二十公里与面积千余平方公里相比,以后者为重要。]
5.数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机,实现语言符号的远距离传输和转换,并用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言的一门新兴学科。[①注意下定义的格式要求。②必须抓住被定义对象的本质特征,摒弃次要信息,且用语准确、简练,有高度的概括性。从本题来看,内容上有三个方面的要点:①运用语言通讯技术和电子计算机,②实现语言符号的远距离传输和转换,③用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。此三点缺一不可。]
6.引题:取长补短,提高能力 主标题:沪港将互派公务员[解答此题,可先从主标题入手,这是材料的主旨内容,可拟为:沪港将互派公务员。其中,只写一方不能得分。确定主标题以后,再从相关信息中概括出引题。题目中对引题已给了说明,这有助于了解引题的特征,对答题也是一个指导。互派公务员的目的是此材料的第二大信息。材料第一段及第二段中对互派的目的给了说明,如“学习和借鉴”“为了提升”等。]
7.题目:书法家 结尾:高局长循声望去,面露难色地说:“不写了吧——能写好的就数这两个字……”[注意文体是小小说,而且是讽刺性作品,其标题应该含蓄,并蕴含讽刺意味。既然是书法比赛,参会的理当是书法家;而高局长则是一个只会写“同意”的“书法家”。以此为题,既与故事妙合,又揭示了作品的主题。结尾一般应注意两个问题:一是内容上的衔接,二是把握结句在主题体现方面的作用。从内容来讲,是“写”还是“不写”?惟其“不能写”才可以显出高局长这类人的官僚作风,起到讽刺的效果。]
8.我可以改良它,既不让它扎人,又要让它美丽。[首先从内容的联系上来分析。第三个同学与前两个同学不一样,他(她)是从一个新的角度来思考问题的。再从主题的表现来说,最后一句中“以其培育出的新品种玫瑰而闻名”,这是对主题的形象化说明,说明这个同学富有实践性、创造性,而且这一成果也应该是他(她)回答的一个结果。]
9.热浪袭击日本
10.对杨朔作品有两种不同看法:有人认为其思想性和艺术性都达到了很高的境界;也有人认为,他的作品迎合了当时的"左"的错误。
11.北京失业人口"四多一少":青壮年多,男性多,3口之家多,想求职的多;愿培训的少。
12.我国消费率严重偏低,必须实行鼓励消费政策。
13.(1)山西省80年代土焦产量增长迅速,1985年高达921万吨,占全国焦炭产量1/5。土焦生产对环境有极大污染,但能使农民迅速脱贫致富。因此有巨大吸引力,禁止难度很大。
(2)山西土焦生产污染严重,难以禁止,主要原因是农民渴盼脱贫。
14.在第二十三届奥运会第一天的比赛中,中国运动员许海峰和曾国强在射击和举重比赛中各夺得一枚金牌,周培顺和王义夫分获举重银牌和射击铜牌。[遵循由易到难的原则,先合并同类项,即把材料中的相同内容合到一起,如“在第二十三届奥运会第一天获奖”、“中国运动员”。其次,再考虑有异有同的部分,如材料中的项目和名次,怎么安排呢?这就要看选择哪个角度。从这则材料看,按项目不如按名次,把获金牌的放在前面,加以突出,给人的印象更深。