(2)大型盆景可以用来_________强烈的视觉感而成为室内焦点,在家具较少的客厅里,还可以成为填补空间的重要角色。
(3)像其他国家的大城市一样,这里也是高楼林立,交通拥挤。大都市的喧嚣_______给人以繁华之感,_______难免有时会让人感到烦躁。
a.应付 营造 即使/也 b.应对 创造 即使/也
c.应付 创造 尽管/但 d.应对 营造 尽管/但
【答案】:d
【解析】:“应付”敷衍了事,将就,一般做贬义;“应对”是积极面对的意思;(1)选“应对”。(2)“营造”经营建筑,“创造”想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西;这里只是装点,没有出新的东西,选“营造”。(3)“尽管/但”表示下文反接上文,“即使/也”表示让步假设。
例4、依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①岫岩古称大宁镇,其采玉的历史可以 到汉代以前。
②如果不彻底转变旧观念,没有一种创新精神,在振兴辽宁老工业基地的道路上,我们就迈不开前进的 。
③语音也是发展变化的, ,汉字不以标音为主,因此,光看文字看不出古今的变化。
④校园流行语,各个时期都有,各类学校又各有不同,但却有一个共同的特点,那就是都不适用于正式 。
a.回溯 步子 但是 场所b.上溯 步伐 但是 场合
c.回溯 步子 因为 场所d.上溯 步伐 因为 场合
【答案】:b
【解析】(上溯:从现在往上推(过去的年代)/回溯:回忆;根据词义,排除a、c,步伐:是书面语/步子:是口语;从③看,上下文构成转折关系;场合:一定的时间、地点、情况/场所:活动的处所),综上所述,宜选b项。
例5、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①只有养成了习惯,才是____________的、自觉的行为,道德建设才会见到实效。
②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着_________特点和____________优势。
③在评价标准上,____________要看数字,_________不能只看数字,要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。
a、稳固 明显/鲜明 虽然/但是 b、稳固 鲜明/明显 既/又
c、稳定 明显/鲜明 虽然/但是 d、稳定 鲜明/明显 既/又
【答案】:d
【解析】 稳定:稳固安定;没有变动 稳固:安稳而巩固 鲜明:分明而确定,一点也不含糊 明显:清楚地显露出来,容易让人看出或感觉到 “虽然……但是……”是表示转折关系的关联词,而“既……又……”是表示并列关系的关联词,就句○3来看不应该是转折关系。本题考查正确使用词语的能力,能力层级d
例6、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
① 古往今来,总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际,与潮搏击, 出人的活力和勇气。