①长久以来,露天早点摊卫生差、质量差、影响环境等问题一直 着这里的居民。
②现在大部分人的生活都比较 ,但我们应该牢记“致富思源,富而思进”的教导。
③ 信息通讯技术的进步,知识的传播以空前的速度,几乎无时空阻隔地迅速扩散。
a.干扰 优越 由于
b.干扰 优裕 因为
c.困扰 优裕 由于
d.困扰 优越 因为
【答案】:c
13、填入下列横线的词语,最恰当的一组是
①夜读的 是那么富有情趣,那么亲切温馨,怪不得前辈文人们念念不忘。
②前不久,社会上 着一则假消息,称中国人民银行内部提前透露了新版500元人民币的图案。
③如果看到什么专业赚钱就开什么专业, 吸引家长、学生的“投资趋向”,这就失去了高校办学的本质职能和社会责任。
a.滋味 流传 借以 b.况味 留传 以便
c.况味 流传 借以 d.滋味 留传 以便
【答案】:c
(第三节 正确使用成语)
【考纲解读】XX年《考试大纲》要求:“正确使用词语(包括熟语)。”考查能力为d级,即表达应用。
该考点包括正确理解和正确使用两个层面,即理解词语在具体语境中的意义,和根据语境正确使用词语(包括使用得好不好)。
熟语一般具有两个特点:
①结构上的稳定性。成语、谚语、歇后语和惯用语都有固定不变的结构,不能随意做大的改动,如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”。但是谚语、歇后语和惯用语的固定性不如成语,可以加减一些字,也可以改动一些字,如“三个臭皮匠,不如一个诸葛亮”,也可以写成“三个臭皮匠,顶得过一个诸葛亮”或“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮”等。
②意义上的整体性。熟语的意义是特定的,不能只从字面去解释,如“骑驴看唱本——走着瞧”,我们就不能按字面意思理解成“边骑着毛驴走路边看剧本”。
熟语的考查以辨析语境中使用正误为主,是高考词语考查的重头戏。抢占这一“制高点”,关键是要掌握命题者设置干扰角度的一般规律。
(1)望文生义
是由于不能准确理解成语的整体含义,甚至以今义曲解成语引起的。例如:“在老师的帮助下,我逐改正了文不加点的毛病。”“文不加点”应指作文一挥而就,不加修改成文,例句显然将它理解成了“写文章不加标点符号”。
(2)色彩不当
是由于不能辨识表义相近的成语的褒贬色彩而引起的。例如:“谭嗣同是甘为变法流血的始作俑者,相比之下,康梁二人似乎少些刚烈。”“始作俑者”是指首开某种恶劣风气的人,或第一个做坏事的人,属于贬义词,例句显然未辨清成语的感情色彩。
(3)用错对象
由于未弄清成语的特定含义、适用范围而引起的。例如:“家用电器降价刺激了市民的消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。”“炙手可热”比喻气焰很盛,权势很大,当然不能用来修饰商品。
(4)轻重不当
由于不能理解词义相近的成语表义程度的轻重而引起的。例如:“你这真是高瞻远瞩啊,开学就提前准备好了,因此这次考试取得了班上前三名的好成绩。”“高瞻远瞩”语义太重,应用“先见之明”。