2a unit 9 revision上海市卢湾区第二中心小学 严慧
【单元分析 ( unit analysis ) 】 一.教材地位 ( unit position )1.本单元是一个复习的内容,即把二年级上所学到的知识进行系统的复习并加以梳理,使学生对知识有了一个比较完整的认识和整合。2.字母方面:aa--mm3.词汇方面: a 复习公共设施方面的单词,并能用简短的语句对它们进 行描述。 例:“bin, building, road, park”等 b. 复习食物和饮料的单词,能够区分单复数和可数与不可 数 例:“pizza, biscuit, hot-dog, cake, ice-cream, sweet, milk, juice, water”等 c 复习动词,能用i like to…的句型介绍自己的喜好 例:“play, write, run, sleep, swim, sing, dance”等 d 复习交通工具的单词,并能用简短的语句对它们进行描 述。 例:plane, ferry, train, taxi, car, bus, van e 复习衣服的单词,并能用简短的语句对它们进行描述。 例:hats, gloves, scarfs, coat, shoes, tie, belt, socks, shirt, dress4.句型方面:a 复习i live in…/ i love…句型 b 复习may i have…? 句型 c 复习i like to…句型。 d 复习i go to … by …句型 二.学习目标(learning objectives)1.学习字母aa--mm,在单词中了解字母的音和形。2.结合“小眼睛看大上海”的主题教育活动,通过模拟真实的语言环境让学生学会介绍自己居住的城市和交通,激发学生爱社会、爱祖国的情怀。3.通过创设“购物”的情景,让学生学会购物时的简单对话。4.通过完成小任务,为学生创设施展自己才能的机会,在真实的环境中用英语表达自己的能力,提高语言的运用能力,鼓励学生个性的张扬。5.通过“掷子”游戏进一步巩固所学单词,提高学生学习兴趣。 三,教学资源(teaching resources)1. 现代技术支撑(i .p .support)录音机电脑 2.视听材料辅助(audio-visual aids)图片实物 3.学习材料(materials)学生用书配套练习册教学参考书 四.课时划分(period division) 本单元建议分三课时完成。periodtitlecontentsthe first periodlet’s revise字母aa—mm与字母相对应的单词apple, bird, cat, dog, egg, fish, girl, hand, ice-cream, jelly, kite, light, moonthe second periodlet’s revise句型:i live in…i love…may i have…?i like to…i go to…by…the third periodlet’s revise单词游戏:bin, building, hotdog, biscuit, pizza, plane, light, car, ferry, van, present, socks, tie, belt, shirt, star 【教学设计(teaching design)】 第一课时(the first period)一. 主要内容(main contents)let’s revise----- 1、复习字母aa—mm及与字母相对应的单词apple, bird, cat, dog, egg, fish, girl, hand, ice-cream, jelly, kite, light, moon 2、掌握字母的音、形及和单词的关系 二. 学习目标(learning objectives)1. 能够背诵、辨认字母aa—mm2. 掌握字母aa—mm的正确书写3. 了解字母在单词中的常规发音 三. 教学建议(teaching suggestion)1. 任务前期准备阶段(pre-task preparation section) pre-task preparation 是指我们在进入语言知识之前,让学生获得对语言材料的第一次感知,创设一定的情境,让学生进入语言状态的前期准备阶段。在这里只是创建一种愉快的英语学习氛围,在自然过渡中把学生引领到学习的气氛中,为下面字母的复习做铺垫。
共11页,当前第1页1234567891011