11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
a.值周、齐战于芒山 值:恰逢
b.军次冯翊,见群雁飞来 次:驻扎
c.坐除名,配敦煌为戍卒 坐:定罪或因犯……罪
d.万岁诣辕门请自效 诣:拜见
解析 “诣”在这里是“到……去”的意思。
答案 d
12.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
a.①尉迟迥之乱也②戍主始善之,每与同行
b.①万岁以水陆阻绝②尔朱绩以谋反伏诛
c.①浮之于水②汲者得之,以言于素
d.①其戍主甚骁武②素大悦,上其事
解析 b项中两个“以”都是表示原因,可以翻译为“因为”。a项前一个“之”是语气助词,不翻译,后一个“之”是代词“他”。c项第一个“于”相当于介词“在”,第二个“于”相当于介词“向、对”。d项中两个“其”分别是“那里的”和“这”的意思。
答案 b
13.以下六句话分别编为四组,全都表现史万岁骁勇的一组是 ( )
①万岁令左右趣治装急去 ②及与迥军相遇,每战先登 ③每单骑深入突厥中,掠取羊马 ④突厥无众寡,莫之敢当 ⑤逾岭越海,攻陷溪洞不可胜数 ⑥达头闻之,惧而引去
a.②⑤⑥ b.①④⑥ c.①③④ d.②③⑤
解析 ①说的是他有预见性。③④说的是敦煌戍主的表现。
答案 a
14.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )
a.史万岁十五岁时,北周和北齐交战,双方旗鼓正相望时,史万岁就预见北周要失败。
b.史万岁随梁士彦前往征讨尉迟迥,在冯翊驻军,弯弓射雁,让三军无不心悦诚服。
c.史万岁已配敦煌,勇武的敦煌戍主令其骑马射箭,见果有功底,开始对史万岁友善。
d.突厥达头可汗侵犯边塞,听说对方隋朝将领是原来的敦煌戍卒史万岁,害怕而领兵退去。
解析 “敦煌戍主令其骑马射箭,见果有功底”后并没有开始对他友善,而是等史万岁请要弓马,又单骑驰马入突厥境内,夺取六畜而归后,戍主这才开始对史万岁友善。
答案 c
15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)俄而周师大败,其父由是奇之。
译文:______________________________________________________________________
(2)每单骑深入突厥中,掠取羊马,辄大克获。
译文:______________________________________________________________________
(3)士卒何罪过,令杀之,但当各遣一壮士决胜负耳。
译文:______________________________________________________________________
答案 (1)不久,周军果然大败,他的父亲因此对他感到很惊异。
(2)(敦煌戍主)常单骑深入突厥境内,夺取羊马,总能大有收获。
(3)士卒有什么罪过,让他们互相攻杀,只应当各派一名壮士一决胜负罢了。
参考译文
史万岁,是京兆杜陵人。父亲史静,是周沧州刺史。史万岁少时英武,善于骑射,骁勇敏捷如飞。好读兵书,并且精于占卜。十五岁时,正赶上北周和北齐在洛阳城北的北芒山交战。史万岁当时随父从军,双方旗鼓正相望时,史万岁命令左右迅速换装离去。不久,周军果然大败,他的父亲因此对他感到很惊异。