我们不能选择逃避灾难,却可以选择顽强的面对。在灾难中,民族得以成长,祖国的脊梁得以刚强,民众的美德得以发扬。
多难兴邦,却应以民为本。灾难面前,人民的成长就是邦的兴旺!在灾难中,人性的闪光点被无限放大,爱的光芒直射牛斗!从1998年洪水,世纪之初的“非典”,直到今年初的冰雪灾害和五月的地震。我们的内心被一次次感动着、震动着。从解放军战士、医生护士,到身边的陌生人、朋友甚至自己,我们却看到了灾难面前人性的伟大。经受着一次次灾难的洗礼,我们的民众也变得坚强。灾难拉近了人与人的距离,民族的向心力、凝聚力也在增长。涓涓水流汇成爱心的江河,每一个民众的成长、坚强换来了民族的兴旺昌盛。
成长是痛苦的,却是必须的,一个民族的成长也要付出痛苦的代价。灾难过去,更需要民族长久的思考,从灾难中有所感悟,在灾难中焕发的精神要持久的弘扬,在灾难中闪亮的人生光芒要永恒的发光,这样的民族才是有希望的。
多难兴邦,中国是不会被困难吓倒的,愿华夏儿女能在灾难中汲取力量,成长壮大,因为我们的成长就是壮大的希望。历史会记住灾难,历史会永久证明中华民族的伟大复兴。
多难兴邦!
【阅卷评点】
初读此文我们会感觉到一种激情澎湃的力量,多难兴邦是一个沉重的话题,能够自如的驾驭自己的观点并围绕观点准确选择材料,是有一定难度的。汶川地震带给中华民族的应该是深刻的思考,无论是国家领导人还是各级官员,每一个公民,而这种思考应该在痛定思痛的时候。这位考生在考场上依据作文所提供的材料,提炼出“多难兴邦”这个观点,说明其有深刻的思考,有很强的认识生活、认识社会的能力,可以说他是在以审视的目光在认识材料。
如果从材料本身入手分析,本文并非直扣主题,但是作者很好地把握住了“多难兴邦”与“民族凝聚力”的关系,行文中处处从民族凝聚力的角度阐述问题,这就准确地抓住了材料的核心,国家领导人还是军民,所作所为体现出的不就是一个民族在面对灾难时万众一心,众志成城吗?材料只是思想的触发点,任何在灾难中体现出的“真善美”思想都是符合论题的。因此可以说虽然并非直扣主题,但是并非完美的亮相由于完美的转身而取得完美的效果。
如果苛责一点,开头一段,意犹未尽,第二段材料叙述稍显啰唆,第五段有偷换主题之嫌,但是作者还是通过举例分析把即将转向的车头拉回到正确的轨道,但这些微瑕不掩大美。
【例8】(•全国ⅱ卷)
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个“侦查兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及做含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。