b我将变成一个暴君,或者反而正是明君:我将把我的臣民一齐杀死,连同尊长和师友,不准一个奴种留在人间。
5、用在总括语的前面,表示总结上文。例如:
①张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中专,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
②直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆;一个小叔子,十多岁,能打柴了;她是春天没了丈夫的;他本来也打柴为生,比她小十岁:大家所知道的就只是这一点。
③证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都统一的。
④桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。(“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面三个并列分句的总括,不加分号句子关系不清晰)
⑤一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
6、当后面的内容是分项列举时用冒号,如:几年来,她自学了以下课程:现代汉语、古代汉语、中国现代文学、中国古代文学等。
7、使用“说”之类放在引用话之前,用冒号;放在引用话之间,用逗号;放在引用话后面用句号。例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”//“同志们!”区委书记说,“这张全区党员登记表上的34个人,除去老赵和黄淑英同志以外,除去叛徒黄有才外,其余的都在这里。”//“真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。
8、转述别人的话,“说”后头不能用冒号、引号,只能用逗号。如:在清华的同学来信说,他们学习很好,生活也很好,一切请我们放心。
9、 冒号的提示范围。一般说来,冒号用在句子内部,它的提示范围到一个句子完了为止。但是,它的提示范围有时也可以超出一个句子,管到几个句子,甚至是几个段落或成篇的文字。如人们写信时在开头收信人的称呼后用的冒号,又如讲话稿一般在开头的称呼语后面用的冒号。
a我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。(冒号一直管到句尾)
10、不需要停顿时不能用。
a.非提示性的话语后边用冒号,主要是“说”“讲”等,作为必要的停顿或提示,但如下面的两句子冒号使用就多余了。
老师给我们讲:“爱科学,用科学”的道理。纪念碑上刻着:“永垂青史”的大字。
b.冒号是句内标点 只能用于句内有停顿的地方,不能在没有停顿的地方使用。下面一句的冒号也是多余。
他站起来,客气地说了一声:“请坐。”便走了出来。
《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。
冒号使用核心:提示或总结上文,弄清范围是关键,需要停顿才能用。
训练:
1、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( c )
a.“那是常州的象征——天宁寺。”外公见我答对了,点点头说,“嗯。天宁寺始建于唐代,历来香火旺盛,有着‘东南第一丛林’的美称。”