b.《教师口语》一书的《序言》说:“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”
c.诈骗犯有一种特长,讲究“适销对路”:你迷信鬼神,他就以鬼神为饵,你迷信权力,他就以权力相诱。
d.这种白内障冷冻摘除器,具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
解析:选a。b项,书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等,不用于课程名,所以第三个书名号应该去掉;c项,“他就以鬼神为饵”后应用分号;d项,“制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高”中第二个和第三个顿号应该改为逗号以区别层次。
6.(XX年山东实验中学模拟)下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )
a.我们应该了解作为高中生接受文明礼仪教育遵守礼仪规范有什么好处,不这样做有什么坏处?
b.校团委组织的“献爱心”活动所募集的捐款,据不完全统计:高一年级捐了两万元,高二年级捐了一万五千元,而高三年级则多达四万三千元,同学们捐款十分踊跃。
c.这并列的三个分句,第一个分句后边用了分号,(因为分句内部出现逗号)所以第二个分句后边也应该用分号。
d.别林斯基说:“如果没有抒情性,史诗和戏剧就会过于平淡,变得对自己的内容冷漠无情。”他的看法无疑是正确的。
解析:选d。a项,把句末问号改为句号;b项,把“同学们”前面的逗号改为句号;c项,括号前的逗号应放在括号后。
7.(XX年广东广州模拟)下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
a.如果你让小学生用“榜样”造句,他会很快造出一句“榜样的力量是无穷的”,但什么是榜样,他们也许并不领悟其中的意味。
b.高考复读生越来越多,大体可分两类:一类是正常发挥水平,但没考上理想院校。另一类是没有正常发挥水平,希望来年再考。
c.某报刊登的《越来“粤”香还是越来越“湘”》一文这样写道:“喜欢吃辣的广州人越来越多,并且吃出了无辣不香的一族”。
d.“你们——放开我——让我进去——多救一个人——”救援队员小张情绪激动,哭喊着,用断断续续的声音对紧拉着他的同事说。
解析:选a。b项,“院校”后应为分号;c项,句末的句号应在引号内;d项,断断续续地说话,应该用省略号来表示,不用破折号。
8.(XX年海南中学月考)下列句子标点符号的使用,正确的一项是( )
a.王力先生认为:“现代汉语中,跟古代‘之’字大致相当的‘的’字,被认为是介词(黎锦熙《新著国语语法》1956年版)”是不恰当的(王力《古代汉语》1981年版)。
b.王老师走进高三(25)班教室,问道:“作业写完了吗?同学们。”
c.实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。
d.凭着坚定不拔的毅力,他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家。
解析:选c。a项,“(王力《古代汉语》1981年版)”应放在句号外边;b项,问号应置于句末,倒装成分之间用逗号;d项,“和”前面的顿号删去。