1、理解并学习作者“尽吾志”的思想,培养立大志并为之奋斗的精神。
2、学习因事见理、叙议结合的写作方法。
3、积累文言基础知识:文言词语和文言句式。
【活动重点】
理解本文的精神实质,培养学生的良好的意志品质;积累文言知识、学习文章写法,提高学生阅读文言文的能力。
【活动用具】
1、多媒体课件。
2、朗读录音磁带。
3、补充的相关资料。
【活动时间】
90分钟。
【活动步骤】
一、导入新课,多媒体助读
1、由唐宋八大家和王安石变法引出作者。
2、作者简介:多媒体课件展示。
3、了解时代背景:多媒体课件展示。
二、活动之一:朗读活动
1、听朗读录音或多媒体配音朗读:学习字音和断句。
2、学生自由朗读:读准句读,读准字音,读出表情。
3、检查朗读效果:学生单人朗读,师生听读,并进行评议,师生相互取长补短。
三、活动之二:学习课文,积累文言知识
1、学生自学课文:结合课下注解,借助工具书,学生自读全文,学习文中字词句,理解文章大意。
2、学生记下学习过程中遇到的问题,在小组中寻求解决,疑难问题供班级交流。
3、师生班级交流:小组问题展示──班级交流讨论──师生答疑解难──形成班级共识。
四、活动之三:小组合作探究
1、总结性学习活动:
⑴ 课文中疑难字词句的积累学习。
⑵ 文中出现的文言句式的归纳学习。
⑶ 小组学习中还存在的新问题记录。
2、探究性学习活动: