一次去春游,半路上,车子坏了,停在立交桥上面动不了了。于是,导游只得带着大家徒步走向目的地。可是,谁知道距离目的地还有8.3公里的路程,背上还背着个大大的包袱,真是令人头晕目眩。走了一半路程,同学们就有些吃不消了,甚至有人坐在地上,不再前进,以此表示对导游的抗议。
这时,何老师走了过来,用她那妙趣横生的语言,鼓励大家继续前进,同学们受到老师的鼓励,立马来了精神,一鼓作气走到了目的地。
一年时间,转眼便过去了,何老师也陪伴了我们一年,临走时,她也没有声张,只是趁大家没有注意时,悄悄地将一张张写满关心话语的贺卡,放到了我们书包的夹层中,然后便默默地离开。当我们回过神来的时候,却只能从她一笔一画的字中看到老师的背影。
【第7篇】
一天,书包里传来一阵闹哄哄的声音。原来,小文具们在比本领呢!
书本当起了“领头员”:“伙伴们!要是没了我,小主人的知识从哪来呢?”书的话引起了一阵嘲笑声,不服气的是小笔头:“书还要打草稿呢!要是没了我,书从哪里来?小主人考试也会抱个鸭蛋回家。”文具盒说得头头是道:“小笔头!要不是我把你装起来,你会弄脏书包爷爷!”作业本傲慢地说:“如果没有我,老师布置的作业怎么完成?”橡皮总喜欢在结尾总结:“我才是书包里的老大!你有没有想过?如果小笔头在你脸上画来画去,没了我,小主人会把你丢了。”
这时,书包爷爷说话了:“不用吵了!其实,你们都很重要,少了一个,小主人的学习都会受影响。”听完书包爷爷的话,文具们都惭愧地低下了头。
【第8篇】
书包村里住着许许多多居民,有铅笔姐姐、橡皮妹妹、练习本哥哥……他们每天都幸福地生活在这里。
铅笔姐姐每天都在练习本哥哥的身上写出漂亮的字。如果铅笔姐姐写错了字,橡皮妹妹立即上来帮忙。不知怎么的,有一天,他们三人为谁的作用最大而发生了争吵。铅笔姐姐先说:"我的作用最大。我把字写得漂漂亮亮的,小主人才总是得到老师的表扬。""才不是呢,你写的错别字,难道不是我擦掉的吗?"橡皮妹妹争辩说。"别吵了!我觉得还是我的作用最大。"练习本哥哥傲慢地说,"因为你们每天都在我身上写,在我身上擦,连老师也把鲜红的五角星批在我身上。"他们吵着吵着,从此以后他们三个再也不合作了。小主人知道了,批评他们说:"每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自已的短处,相互尊重,和睦相处。"他们听了都惭愧地低下了头。
后来,他们三人又和好的生活在一起。因为他们知道只有他们团结合作,小主人才能得到许许多多的鲜红的五角星。